Auxiliar Educador Principado de Asturias


  • Oposición: Auxiliar Educador Principado de Asturias.
  • Organismo: Administración del Principado.
  • Tipo de personal: Personal laboral.
  • Titulación requerida: Título de técnico/a o nivel académico equivalente. Se entiende por «nivel académico equivalente» el correspondiente al título académico que, con carácter general, se exige para acceder al grupo D, según el artículo 33 del convenio colectivo de personal laboral de la Administración del Principado de Asturias. En este caso «Título de graduado/a en Educación Secundaria Obligatoria o equivalente».
  • Sistema selectivo: Concurso-Oposición.

GRUPOS

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    • Gijón. C/Almacenes, 2. Tlf. 985 344 332 
    • La Calzada. C/María Zambrano, 7. Tlf. 985 312 101
    • Oviedo. C/General Elorza, 62. Tlf. 985 114 777

TEMARIO Y LIBROS DE TEST

Actualmente no hay temario disponible.

PROGRAMA

26 temasSegún convocatoria anterior.

Tema 1. La Constitución española de 1978: Título Preliminar; de los derechos y deberes fundamentales (Título I); de la organización territorial del Estado (Título VIII).

Tema 2. El Estatuto de Autonomía del Principado de Asturias: Título Preliminar; de los órganos institucionales del Principado de Asturias (Título II).

Tema 3. El texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público: Clases de personal al servicio de las Administraciones Públicas (artículos 8 a 12); derechos de los empleados públicos (artículos 14 y 15) y deberes (artículos 52 a 54). El V Convenio Colectivo para el personal laboral de la Administración del Principado de Asturias: Ámbito de aplicación (Capítulo I); Jornada y horario de trabajo (Capítulo V); Vacaciones, permisos, licencias, suspensión y extinción del contrato de trabajo (Capítulo VI).

Tema 4. La Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal: Disposiciones generales (Título I); Principios de la Protección de Datos (Título II).

Tema 5. El desarrollo infantil de 0 a 3 años: Características y necesidades. El desarrollo infantil de 3 a 11 años: Características y necesidades. Principales problemáticas de inadaptación social en la infancia.

Tema 6. La adolescencia. Características y necesidades. Habilidades sociales básicas en el desarrollo de la adolescencia.

Tema 7. Normativa sobre los derechos de los/as menores y de las personas con diversidad funcional que residen en centros.

Tema 8. La atención a menores y a personas con diversidad funcional desde el sistema público de Servicios Sociales. Los centros: tipología, características y evolución.

Tema 9. Prestaciones y recursos para las personas con discapacidad en el Principado de Asturias. Coordinación y trabajo interdisciplinar en la atención a las personas con discapacidad.

Tema 10. Papel, funciones y ámbitos de actuación de un/a auxiliar educador/a en un centro de alojamiento para menores y para personas con diversidad funcional.

Tema 11. Primeros auxilios y prevención de los riesgos más comunes en un centro residencial.

Tema 12. Análisis de las instituciones y problemas que generan los menores y las personas con diversidad funcional el desarrollo de la personalidad de las personas residentes.

Tema 13. El trabajo en equipo. Equipos multi e interprofesionales. Prevención y resolución de conflictos.

Tema 14. El trabajo con personas con necesidades especiales: Motoras, intelectuales, sensoriales o de relación.

Tema 15. La relación de los/as profesionales con las familias de menores o de personas con diversidad funcional que residen en los centros.

Tema 16. Modelo de calidad de vida en atención a personas con discapacidad: Concepto, dimensiones, indicadores.

Tema 17. Tipos diferentes de enseñanzas y etapas educativas. Tipos de centros educativos en Asturias. Tipos de modalidades de escolarización (ordinaria, combinada y específica).

Tema 18. Concepto de alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. Concepto de alumnado con necesidades educativas especiales.

Tema 19. Funciones y tareas de los auxiliares educadores en los centros educativos, respecto al alumnado con necesidades educativas especiales.

Tema 20. Programas de autonomía personal para el alumnado con necesidades educativas especiales.

Tema 21. Colaboración con el profesorado y con los servicios de orientación educativa.

Tema 22. Relación con las familias del alumnado con necesidades educativas especiales.

Tema 23. La Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores: Título Preliminar; Reglas especiales para la ejecución de las medidas privativas de libertad (Capítulo III).

Tema 24. El Decreto 40/2006, de 4 de mayo, por el que se aprueba el Reglamento de organización y funcionamiento de los centros específicos para la ejecución de medidas privativas de libertad de menores y jóvenes infractores.

Tema 25. Las funciones del auxiliar educador en un Centro de Menores y Jóvenes con medidas privativas de libertad.

Tema 26. Ocio y tiempo libre: estrategias y planificación; actividades grupales; recursos comunitarios.

 

 

EJERCICIOS

  • Primera prueba: 

Los aspirantes que participen por el turno de promoción interna están exentos de la realización de la misma. La primera prueba para los aspirantes que accedan por el turno libre consistirá en contestar por escrito un único cuestionario de 50 preguntas. El cuestionario contará con 10 preguntas de reserva, adicionales a las 50, para posibles anulaciones. Las preguntas versarán sobre la totalidad de los temas del programa señalado en el anexo I. El tiempo máximo para la realización de este ejercicio será de 60 minutos.

  • Segunda prueba:

Consistirá, tanto para los aspirantes que accedan por el turno libre como para los que accedan por el turno de promoción interna, en la superación de la correspondiente prueba práctica relacionada con la actividad profesional propia de la categoría objeto de convocatoria, cuyo contenido y tiempo máximo de duración decidirá el Tribunal inmediatamente antes de su comienzo. A estos efectos se hace constar que, Auxiliar Educador es “el trabajador o trabajadora que con el título de técnico o técnica o nivel académico equivalente, realiza bajo la dependencia de la persona responsable, funciones de asistencia o tareas auxiliares referidas a la vida diaria en el centro y a la autonomía personal, siempre que no tengan carácter sanitario, en coordinación y siguiendo las directrices de los y las correspondientes profesionales.

 

 

SEGUIMIENTO

    • OEP 2020 (BOPA 30/12/20) | Plazas: 6 libres + 1 disc. g. | SIN CONVOCAR.
    • OEP 2019 (BOPA 30/12/19) | Plazas: 4 libres | SIN CONVOCAR.
    • OEP 2018 (BOPA 20/12/18) | Plazas: 42 libres + 2 disc. g. | SIN CONVOCAR.
    • OEP 2017 (BOPA 18/12/17) | Plazas: 9 libres  SIN CONVOCAR.

 

 

 

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